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  “自从孩子开始上网课,手机、平板、电脑、电视轮番敞开用,好比让孙猴子来看守蟠桃园。我们这些家长化身‘大龄书僮’,做助教陪读到快崩溃了。”

  上海中小学生在线教育“空中课堂”已经满月了,初三学生小林的妈妈这样描述自己的状态。

  为了解疫情期间上海市大中小学生状况,国家统计局上海调查总队通过“上海调查”微信公众号开展线上问卷调研,成功回收初中学生家长问卷15.7万份。

  4月1日公布的初中学生家长问卷显示,在陪伴孩子学习时,从选择积极态度的家长看,表示有耐心的最多,达到36.1%,表示满意的有26.4%,表示欣赏的有14.8%,表示担心的有34.2%;从家长负面情绪的影响来看,有打骂冲动的占16%,不满意的占19%,厌烦的占4.6%。

  3月30日公布的小学篇里,三成左右家长明确表示,陪伴孩子学习时有消极态度。调查显示,在陪伴孩子学习时,从选择积极态度的家长看,表示有耐心的最多,达到36.7%,表示满意的有26.4%,表示欣赏的有15.3%,表示担心的有31.7%;从家长负面情绪的影响来看,有打骂冲动的占28.2%,不满意的占22.1%,厌烦的占7.3%。

小学家长问卷调查。“上海调查”微信公众号 图小学家长问卷调查。“上海调查”微信公众号 图

  调查还显示,家长对疫情期间“停课不停学”的效果总体持肯定态度,但对网络课程的最大顾虑是影响视力。在使用电子设备学习时长方面,近半小学生每天时长超4小时,超七成初中学生每天时长超4小时。

  相对于家长们的忧心冲冲,学生们则相对淡定。

  华东师大二附中高三学生俞岑桦表示,网课与在学校并无太大的不同,每个星期都有语数英和“小三门”的测验,线上考试的频率也没有改变,老师会通过摄像头“云监考”。对于延期一个月高考,他希望好好利用,争取考入心仪的大学。

  卢湾中学八(4)班的学生陆祺悦还用微视频记录下身边的同学和老师对“全民网课”的看法,同学们纷纷表示“终于可以一觉睡到8点才上学”;还有的同学立下小目标:“想趁着这段时间,一举翻身变成学霸。”

  复旦大学家庭发展研究中心主任沈奕斐建议:孩子上网课能够顺利度过已经很不容易,家长要放低对孩子在家上网课的期望值,要和孩子平等讨论如何解决居家网课问题,多问问孩子希望爸妈怎么帮他,培养学习兴趣、提升学习成就感,并加深孩子对父母的信任。

  责任编辑:邓宗莉

网课一月间孩子手机平板电脑敞开用 “大龄书僮
时间:2020-04-07  来源:  作者:木木  点击量:

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