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  文 章
来源 莲山 课件 w w
w.5 Y k J.cOM

大班科学教案:《使小丑倒立》

  【活动意图】

  幼儿有着与生俱来的好奇心与探究欲望。正是受到好奇心和兴趣的直接驱使去探索求知。好奇心和兴趣是幼儿主动进行科学探究和学习的基本前提,针对幼儿这一特点,开展了此次活动。旨在培养幼儿爱科学、学科学,激发幼儿探索科学活动的兴趣。

  【活动目标】

  1、感受杠杆、平衡的原理和现象,探索小丑倒立的原因。

  2、学习填写记录表。

  3、喜欢科学探索活动。

  【活动准备】

  小丑2个;事先画好的小丑图片(贴好衬底)、底座(小杯子、油泥、吸管);

  吸铁石、回形针、雪花插片、文件夹每人各2个;幼儿记录表、笔、黑板等。

  【活动过程】

  1、出示小丑。

  (1)出示双面范例小丑

  “你们看过小丑表演吗?我这儿有个小丑,他会表演倒立,想不想看?”

  为什么小丑能倒立?你们的小丑会吗?幼儿尝试。

  (2)2种小丑进行比较

  为什么我的小丑能倒立,你们的小丑不能倒立?

  (3)幼儿用硬币进行尝试

  硬币贴哪小丑倒立。

  (4)讲述自己的发现

  把硬币贴在什么部位小丑能倒立?

  为什么小丑手部贴上硬币能倒立?为什么贴在别的地方就不能?为什么要贴2个硬币呢?

  总结:2个一样重的硬币贴在小丑手部,才能平衡,就能倒立了。

  (5)尝试未倒立起来的小丑。

  2、记录还有哪些材料能使小丑倒立起来

  (1)启发幼儿讨论

  除了硬币,还有什么材料能使小丑倒立?

  (2)猜想并记录

  小筐里有吸铁石、回形针、雪花插片和文件夹,我们来猜一猜,(教案出自:屈老师教案网)哪些材料能使小丑倒立起来,并把你的猜想记录在表格的‘?’后面,可以的就打‘√’,不可以的就打‘x’。

  3、幼儿实验

  (1)用各种材料试一试,做记录

  猜好的小朋友就用小筐里的4种材料分别去试一试,看看哪些材料也能使小丑倒立起来,试好后记录在表格的‘小手’后面,可以的打‘√’,不可以的就打‘x’。注意:每次只用一种材料进行实验。

  (2)将幼儿的记录表贴在黑板上

  为什么吸铁石和文件夹也能使小丑倒立,而雪花插片、回形针不可以呢?

  总结:这4种材料是不一样的,吸铁石和文件夹重一点,所以能使小丑倒立,(教案出自:屈老师教案网)回形针、雪花插片轻一点,小丑就倒立不起来了。

  (3)试一试不同的材料贴在小丑手部是不是也能倒立?

  (4)尝试用同一种材料但大小不一,比如纽扣,但提供大小不一的纽扣去尝试小丑是否也能倒立呢?

文 章
来源 莲山 课件 w w
w.5 Y k J.cOM
大班科学教案:《使小丑倒立》
时间:2018-12-13  来源:未知  作者:木木  点击量:

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