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  文 章来源
莲山 课件 w w
w.5 Y k J.COm

小班圣诞节教案:《圣诞舞会》

  教学目的及要求:
  1.能发现物体按两种颜色交替排列的简单规律,并会用语言描述,且能进行操作练习。
  2.正确感知4以内的数量,感受一起过圣诞节的欢乐气氛,体验过过圣诞节的愉快情绪。
  3.培养幼儿的观察能力及动手操作的灵活性。

  教学重点:正确感知4以内的数量,了解物体按两种颜色交替排列的简单规律。

  教学难点:了解物体按两种颜色交替排列的简单规律。

  教学准备:
  1.欢快的音乐《铃儿响叮当》《小龙人》
  2.圣诞舞会的场景布置(大树、小松鼠、小熊猫、小兔、圣诞树、圣诞老人,小彩旗等)。
  3.幼儿操作:数字卡,瓶盖,圆形的彩纸,珠子,毛线绳等)。

  教学过程:
  一、开始部分:
  1.听音乐《铃儿响叮当》律动,激发幼儿上课的热情。
  2.谈话引入:小朋友们,现在是什么季节?你们觉得天气怎么样?小动物们也都呆在家里不愿出门,可是今天是个特别的日子,大家都出去了,我们来看看是为什么呢?
  二、基本部分:
  1.情境引入(板面图):
  (1)这是什么呀?大树中间的小洞是什么?是谁的家呢?
  (2)(树洞里也好冷啊!小松树也想出去走走,走着走着他听到了美妙的音乐,小松树不由自主的循着音乐声走来了,啊,在它面前展现了一个童话般的世界。)小松鼠的围巾是什么颜色的?看到了什么?
  2.感知数、颜色的认识。
  (1)这儿的是谁呀?圣诞老人是什么样子的?手里拿了几个礼物?1像什么?(出示数字1)
  (2)有几颗圣诞树?什么颜色的?圣诞树上有什么?分别是什么礼物?2像什么呢?(出示数字2)
  (3)来参加舞会的小动物有几只?(点数),3像什么?它们分别围着什么颜色的围巾?(出示数字3)
  (4)数字游戏:
  ①老师说数字,请幼儿数出相应的瓶盖。
  ②老师伸手指,请幼儿找相应的数字卡。
  3.按两种颜色交替排序。
  (1)舞会的上空还飘着什么呀?小彩旗是怎么排列的呢?先引导幼儿看第一排,再引导幼儿看第二排。
  (2)观察圣诞树上的一串项链,它又是怎么穿起来的呢?
  4.教师简单介绍圣诞节。
  三、结束部分:
  1.延伸活动:我们的圣诞节即将来临,你们想不想参加快乐的舞会,那天你们可以收到圣诞老人送给你们的礼物,现在咱们也来做一件礼物送给你们的妈妈参加舞会好吗?
  ①教师简单介绍串项链的方法。
  ②幼儿串项链。
  2.一起给妈妈送项链。
  3.听音乐活动,感受圣诞节的欢乐。

文 章来源
莲山 课件 w w
w.5 Y k J.COm
小班圣诞节教案:《圣诞舞会》
时间:2018-12-13  来源:未知  作者:木木  点击量:

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