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来源莲山
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小班数学活动:大自然的收集

  活动目标:

  1.利用文学作品激发幼儿收集的兴趣。

  2.利用幼儿收集的自然物.发展幼儿点数及分类的能力。

  活动准备:

  1.欣赏散文涛《收集东收集西》。

  2.秋天的自然物,信封、大白纸、小筐等。

  活动过程:

  1.激发幼儿捡拾多种自然物的兴趣。

  老师:小朋友每天都能在院子里收集到许多大自然送给我们的宝贝.尹老师发给每个人一个小信封。请你们把宝贝装在信封中,看谁收集到的宝贝多,而且它们的样子还不一样。幼儿自选信封。

  2.到户外指导幼儿捡拾多种自然物。

  老师:你都收集到什么了?哪种最多?还能收集到其他东西么?

  老师:你捡到的树叶真多呀.还能收集到什么其他的宝贝吗?

  老师:你都有什么宝贝?是从哪捡到的?

  3.回教室指导幼儿把收集的宝贝进行分类。

  老师:你们收集的东西真是太丰富了.尹老师发给每个小朋友一张大大的白纸,把你们收集的宝贝都倒在大白纸上,看看你收集的宝贝有没有长得一样的,我们把它放在一起。

  老师:你收集到什么了?

  幼儿:我收集到了好多种树叶。

  老师:它们都是树叶.都有什么样子的树叶呢?

  幼儿:有杨树叶、小扇子叶、像小手的叶子,好多种呢。

  老师:这是什么叶子呢?

  幼儿:杨树叶。

  老师:你能挑出和这片叶子一样的树叶放在一起吗?

  幼儿:我捡到的东两名字都不一样。

  老师:都有什么?

  幼儿:小花瓣、小草,还有树叶,还有……都数不出来了,我先把一样的放在一块儿再数就行了。

  老师:对,那我们把一样的放在一起,然后再数数。

  幼儿:我找到了5样宝贝呢。

  幼儿:老师,我自己分了11种。

  老师:你是怎么知道的?我们一起分分好么?

  幼儿:花种子放在一起,小树枝放在一起……原来我捡到了4类东西呀,我捡到了11片核桃叶,还以为是11种东西呢。

  幼儿:我收集到8种东西,树枝是一种,但是有杨树枝和泡桐树枝,树叶是一种,也有很多种树叶..

  老师:一种东两也可以分很多,对么?

  幼儿:因为它们都不是一种树上的树枝和树叶……

  4.利用集体分类帮助幼儿更加明确类的概念。

  老师把幼儿收集的每类中取出一个,放在不同的大筐中。小朋友们带着自己分好类的宝贝去给它们找家。

  老师:请小朋友把自己分好类的收集分别放在属于它的家叶,看看我们全

  班小朋友共收集到几类宝贝。

  5.我们今天收集了许多宝贝

  小朋友们平时在回家的路上、小公园中发现了什么新鲜的东两还可以收集起来,和大家一起用这些宝贝玩游戏。

  活动延伸:

  1.鼓恸幼儿开动脑筋想出各种游戏的玩法,如,比比谁的树叶项链长、树叶拼摆画、树枝长短的排列、装饰画等。

  2.家园配合激发孩子收集自己喜欢的东西的兴趣,如各种各样的书等。文章
来源莲山
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小班数学活动:大自然的收集
时间:2019-05-10  来源:未知  作者:木木  点击量:

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