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小班数学活动:小动物的花花衣

  活动目标:

  1、通过观察比较区别图案的大、中、小。

  2、尝试将物体按一定的规律排序,初步体验按规律排序的美感。

  活动准备:

  教具准备:范作动物新衣样板

  学具准备:小羊、小猪、小狗的操作板 大中小图案的纸若干

  活动过程:

  一、出示小动物操作板,引出活动。

  1、今天森林里要开舞会,很多小动物们都要去参加。

  2、小羊、小猪、小狗都在发愁?为什么呀?它们有没有漂亮的花衣服?

  二、引导幼儿相互讨论

  利用桌上的材料来帮小动物按排序规律来设计新衣服。

  1、我们小朋友愿不愿意来帮助他们呀?

  2、桌上的小碗里有很多漂亮的图案,它们有什么不同?(大、小不同)

  3、我们案例尝试一下这个小朋友的方法来给小动物设计的漂亮衣服。按大、中、小的规律来排序。

  4、哪么啊有其他的方法来为小动物设计新衣?尝试用小、中、大的规律来给小动物设计新衣。

  三、幼儿尝试按照大、中、小或小、中、大的规律来给小动物设计新衣。

  1、小朋友的桌上还有许多的小动物在等着大家帮他们设计漂亮的新衣。

  2、大家可以尝试用大、中、小的图案来为它们设计,也可用小、中、大的规律来设计。

  3、大家一起开动脑筋,为小动物们设计出漂亮的新衣来哦!

  四、幼儿相互介绍、展示自己做的新衣。

  1、请幼儿来介绍一下,你是按照什么样的规律来为小动物设计新衣的。

  2、小动物今天真开心,它们要谢谢大家,设计了这么漂亮的花衣服!他们穿了新衣服去参加舞会喽!文章来
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小班数学活动:小动物的花花衣
时间:2019-05-10  来源:未知  作者:木木  点击量:

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