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源莲 山课件 w ww.5 Y
K J.cOm


  案例:
  小班幼儿最喜欢的区角是娃娃家了,因为娃娃家里面有可爱的小宝贝,他们可以像爸爸妈妈一样,在娃娃家里照顾小宝贝,给小宝贝喂奶、做饭、洗衣服、陪小宝贝聊天……看到孩子们热情这么高,我在材料上准备的很充分,从孩子们的生活经验出发,娃娃家里有柜子,梳妆台,有睡觉的小床;有梳子、奶瓶、换洗衣服、晾衣架;有做饭的工具、调料……
  今天,娃娃家里,妈妈在给小宝贝喂奶,爸爸忙着做饭,可是,过了好久,妈妈依然在给小宝贝喂奶,爸爸也依然在做饭,没有一点改变。于是,我以一个客人的身份走进了娃娃家,对妈妈说:“萌萌,宝宝吃饱了,应该会干什么呢?”萌萌恍然大悟:“哦,对了,宝宝该休息了,我得哄她睡觉了。”然后,把宝宝放在床上,给宝宝盖好被子,还唱着摇篮曲。我又对浩浩说:“爸爸,饭做好了,真香呀,我口水都流出来了。”浩浩热情地招呼我:“那我们一起吃吧。”就这样顺利的帮助了两个孩子解决了问题。
  分析:
  1.孩子们已经有了初步的角色意识和合作意识,能够明确自己的身份,知道爸爸妈妈的职责。
  2.幼儿能利用老师提供的材料,进行快乐的游戏。
  3.幼儿能根据自己的生活经验进行游戏。
  4.由于幼儿的生活经验较少,因此在游戏中出现了一直重复做一件事的现象,这时就需要老师及时给予指导和帮助。

 

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区域活动案例分析:娃娃家的秘密
时间:2018-12-14  来源:未知  作者:木木  点击量:

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