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记者从南方科技大学获悉,最近教育部已经正式发文,批准南科大筹建。这是去年9月27日教育部组织高校设置委员会专题研究南科大问题、会上专家投票通过同意南科大筹建后,教育部正式下发批文。(《深圳商报》1月18日)

 

2010年7月11日,在诺丁汉大学中国校区的毕业典礼上,南方科技大学创校校长朱清时曾表示, 南方科技大学的目标是要从一张白纸开始,为我国试办一所小规模、高质量、培养创新人才的研究型大学。这两所大学有共同的使命,共同承载着我国高教改革的希望。 如今,这张 白纸 终于徐徐展开,写下了第一笔。

 

还未出生,便已饱经风雨,或是对南方科技大学最形象的概括。2007年,深圳市委市政府决心要创办一所高水平新机制的科技大学,随后,便以 深圳速度 展开了前期准备工作。然后3年过去了,人们蓦然发现,被寄予以民意厚望的南方科大仍未获得教育部的批复。一时之间,争议四起,以 去政化 为办学原则的南方科大终究没能摆脱行政化的枷锁,南方科大的前景也瞬间变得暗淡起来。一片失望声中,朱清时做出了一个艰难的选择,更准确地说是大胆地 赌 了一把:在全国范围内自主考试,招收50名首期教改实验班的学生。如果学生最终不能获颁教育部认可的文凭与学位,南科大就自发文凭与学位。不出所料,南方科大此举赢得了舆论的一片赞誉。

 

了解了这样的前因后果,才能真正体会,为什么南方科大在苦苦等待3年终于获得批复之时,公众却是喜忧参半。一方面,教育部特事特办,批准南方科大筹建,体现了开明之风,这无疑是在僵硬体制下的一种难能可贵的自我突破;另一方面,人们也不免担心,从大胆提出自主招生自发文凭与学位,到最终投入体制环抱,锐意进行教育改革的南方科大是否已被 招安 ,是否已经在强大的现实面前妥协求生?

 

这是朱清时需要思考的问题,也是南方科大这张 白纸 将要书写的全部内容。事实证明,教育改革和任何一个领域的改革一样,都不可能脱离现行体制而获得完全独立的发展空间。那么,真正应该思索的问题是:南方科大如何在有限的空间里,将改革能量放到最大?去行政化、教授治校等现实大学办学理念,如何在时刻都有可能面临阻力的情况下坚定前行?南方科大如何才能以一己之力,间接推动中国教育体制的全面改良?

 

南方科大这张 白纸 将书写怎样的教育未来?这首先取决于教育主管者是否有坦承不足、接纳改革的心胸和气度,以善意的目光看待南方科大这个新生事物,赋予它更大的办学自主权;其次,还取决于办学者,是否能一如既往地保持改革的锐气和决心,在适度妥协中坚守教育的底线,在齐声喝彩声中仍然不偏离改革方向;最后,一定程度上还取决于我们这些围观民众,不要过于苛刻地要求南方科大,要予以这个新生事物以最大的宽容和理解。罗马并非一天可以建成,在改革的道路难免有挫折和磕绊,但只要在现代化大学的道路上前行一步,南方科大就已经完成了它的历史使命。事实上,我们期待的并不仅仅是一所南方科技大学。


南方科大这张“白纸”如何写就教育未来
时间:2020-10-07  来源:  作者:木木  点击量:

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