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——我校附属幼儿园举办家庭教育活动

“望子成龙、望女成凤、不让孩子输在起跑线上”是每一位父母共同的期望。随着时代的进步,很多父母逐步懂得科学育儿,注重培养孩子的情商和能力,不再刻意追求对孩子知识的灌输。但许多小城镇尤其是农村的家长仍然紧张孩子在幼儿园如果不写汉字,不学拼音,不会数学,担心上小学成绩落后,便把希望寄托在幼儿园老师身上,恨不得让幼儿园小班就进行一年级教学。 

为了杜绝幼儿园小学化教育倾向,为了能尽快改变家长的观念,4月18日下午,县教育局邀请马鞍山市家庭教育巡讲团专家吴萍老师在幼师附属幼儿园演艺厅为家长们上了一堂精彩的家庭教育课。

吴萍老师讲座的课题是“孩子在幼儿园学什么?”题目通俗易懂,深受家长关注。幼儿园时期是孩子初步接触社会,融入集体的一个过渡阶段,随着教育及心理的不断研究,越来越重视幼时教育对孩子的启蒙意义。孩子在幼儿园学什么,既影响着孩子的终身学习,又体现着幼儿园的办园理念和办园水平。

吴萍老师通过一个个鲜活的案例告知家长,幼儿园阶段孩子学到的绝非是知识,而是一种态度,生活的态度,学习的态度,和人交往的态度,而这种态度将伴随孩子一生,家长们纷纷表示赞同。

幼师附属幼儿园的一日活动安排正体现了与吴萍老师的观点不谋而合。

幼师附属幼儿园不仅重视孩子自理能力,社交能力的培养。家长们心里要清楚幼儿园是为生活做准备的,孩子将在这里真正学会自理,自己吃饭,自己穿衣服,自己把玩具放回原处,自己学着和别人交流,自己结交朋友,慢慢有自己的生活,认识到自己的不足并积极的改正,这就是一个好的幼儿园教会孩子的生活态度。

幼师附属幼儿园还注重幼儿学习兴趣的培养。幼儿园时期,掌握多少汉字、会多少的加减乘除并不是最关键的,关键的是幼儿时期用什么方法引导孩子学习。让孩子觉得知识并不是令人厌恶的,是有趣的,特别是早期数学能力的培养,引导孩子思维能力和逻辑能力的发展,孩子可以主动的要求阅读看书是一生的好习惯。

幼师附属幼儿园还注重帮助孩子学会适应集体。社会就是一个大的集合,各色人群的集合,适应集体就是接触社会的前奏,而其中更重要的一点就是情绪管理,幼时情绪喜怒无常得不到正确的引导,成年之后多在和人接触中容易碰壁。

幼师附属幼儿园更注重培养孩子的劳动品质。在课程中渗透田园劳作内容,通过劳动培养孩子动手动脑的习惯,提高观察能力、语言表达能力、社会交往等能力,培养责任意识,激发热爱家乡、亲近大自然的情感,珍惜劳动成果。

十年树木,百年树人。良好的习惯和品质的形成是一个漫长的积累过程,需要幼儿园、家庭和社会密切合作、协调一致,共同努力。

 

孩子在幼儿园学什么?
时间:2019-05-10  来源:未知  作者:木木  点击量:

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